Ámbitos de acción de la pedagogía social en Latinoamérica.

1. La animación sociocultural y educación en el tiempo libre.

La animación sociocultural y la educación en el tiempo libre, son dos disciplinas que comparten muchos elementos entre sí. Pero también contienen algunos elementos que los diferencian, los cuales son producto de la evolución de estos dos espacios de intervención socioeducativa durante más de 50 años. De esta manera, las actividades de Tiempo Libre dan lugar al nacimiento de la animación sociocultural por un lado, y por otro al desarrollo de la educación en el Tiempo Libre y también de la pedagogía del ocio.

Estos campos mantienen una serie de hechos que están diferenciados en sus finalidades, en sus metodologías, en el objeto de estudio, entre otras, tal y como veran a continuacion:

2. Educación social especializada:

La Educación Social Especializada es uno de los ámbitos fundamentales de la Educación Social, y puede definirse brevemente como la actuación educativa con personas que se encuentran en situaciones difíciles o de conflicto social (internos de centros penitenciarios y ex-reclusos; minorías étnicas, indigentes, alcohólicos, emigrantes, refugiados, entre otros). De esta forma, representa una forma alternativa de hacer frente a estas situaciones de conflicto social, cada vez más frecuentes, ya que su trabajo se centra en las personas, en el grupo como espacio de diálogo y cooperación y en la capacidad creativa de cada ser humano. 

El educador social especializado es una un profesional de la educación y también un trabajador social; es también un voluntario que interviene y tiene como fin modificar algunas situaciones personales y también sociales a través de estrategias educativas; en fin el educador social especializado es la base de la educación social especializada.

3. Educación de personas adultas:

La Educación de personas adultas está orientada a proporcionar a las personas mayores de 18 años la posibilidad de actualizar, completar o ampliar su formación académica para su desarrollo personal y profesional. La acción educativa que se realiza en los centros, incorpora las oportunas adaptaciones para los estilos de aprendizaje de los adultos.

Entre los objetivos específicos de la educación para adultos se destacan:

• Adquirir una formación básica, ampliar y renovar los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas adultas y facilitar el acceso a las distintas enseñanzas del sistema educativo.
• Mejorar su cualificación profesional o adquirir una preparación para el ejercicio de otras profesiones.
• Responder adecuadamente a los desafíos que supone el envejecimiento progresivo de la población, asegurando a las personas de mayor edad la oportunidad de incrementar y actualizar sus competencias.
• Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.
• Adquirir, ampliar y renovar los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para la creación de empresas y para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.